“¿Cómo Percibo mi docencia?”
Desde el primer día laborable en el semestre, me presento ante el grupo que me asignaron en mi carga académica, la cual se distribuye en común acuerdo con los compañeros de informática.
Llevo conmigo el programa curricular, las secuencias didácticas elaboradas, la planeación curricular y la distribución del sistema de evaluación por parcial de la asignatura correspondiente.
Todos los días, al estar frente al grupo, lo primero que hago es saludar respetuosamente a los jóvenes alumnos, insistiendo diariamente en preservar los valores como son la puntualidad, el respeto, la solidaridad y la responsabilidad.
Realizo un recordatorio sobre el objetivo general del tema, tanto en lo general como en lo particular, previo pase de lista, reviso tareas, trabajos o exposiciones y al final hago una retroalimentación. Que ¿como me alcanza el tiempo?, bueno pues mis asignaturas normalmente se programan de 2 o tres horas seguidas, apoyándome en la secuencia didáctica, en las actividades de apertura, desarrollo y cierre.
El sentido que le doy al quehacer docente es apoyar y conducir a los jóvenes en sus actividades, inculcándoles los valores anteriormente mencionados.
Trato que la asignatura que me corresponde impartir sea lo mas entretenida y divertida posible, pero siempre con respeto hacia el alumno, provocando que pueda aprender con sus cinco sentidos, que pueda oler la computadora, que la pueda tocar y sentir, que vea y escuche tanto al hardware como al software y que el sentido del gusto no lo distraiga porque tenga sed o hambre.
Las competencias que se evalúan son: manejo del software requerido, elaboración de prácticas y reportes de las mismas, contenido y manejo de la información, exposición de las actividades, actitud positiva hacia sus compañeros y maestro.
Cuando no estoy frente a grupo, estoy cumpliendo mi comisión como jefe del taller de programación y equipo de cómputo, ahí también siempre hay diversión pues hago lo que me gusta. Tener esa responsabilidad también es importante, pues se atiende a los alumnos que usan los equipos, se dan los mantenimientos requeridos para que los equipos funcionen adecuadamente.
Al final del día mi satisfacción es ver la cara del joven con una sonrisa de agradecimiento por el apoyo brindado.
Desde el primer día laborable en el semestre, me presento ante el grupo que me asignaron en mi carga académica, la cual se distribuye en común acuerdo con los compañeros de informática.
Llevo conmigo el programa curricular, las secuencias didácticas elaboradas, la planeación curricular y la distribución del sistema de evaluación por parcial de la asignatura correspondiente.
Todos los días, al estar frente al grupo, lo primero que hago es saludar respetuosamente a los jóvenes alumnos, insistiendo diariamente en preservar los valores como son la puntualidad, el respeto, la solidaridad y la responsabilidad.
Realizo un recordatorio sobre el objetivo general del tema, tanto en lo general como en lo particular, previo pase de lista, reviso tareas, trabajos o exposiciones y al final hago una retroalimentación. Que ¿como me alcanza el tiempo?, bueno pues mis asignaturas normalmente se programan de 2 o tres horas seguidas, apoyándome en la secuencia didáctica, en las actividades de apertura, desarrollo y cierre.
El sentido que le doy al quehacer docente es apoyar y conducir a los jóvenes en sus actividades, inculcándoles los valores anteriormente mencionados.
Trato que la asignatura que me corresponde impartir sea lo mas entretenida y divertida posible, pero siempre con respeto hacia el alumno, provocando que pueda aprender con sus cinco sentidos, que pueda oler la computadora, que la pueda tocar y sentir, que vea y escuche tanto al hardware como al software y que el sentido del gusto no lo distraiga porque tenga sed o hambre.
Las competencias que se evalúan son: manejo del software requerido, elaboración de prácticas y reportes de las mismas, contenido y manejo de la información, exposición de las actividades, actitud positiva hacia sus compañeros y maestro.
Cuando no estoy frente a grupo, estoy cumpliendo mi comisión como jefe del taller de programación y equipo de cómputo, ahí también siempre hay diversión pues hago lo que me gusta. Tener esa responsabilidad también es importante, pues se atiende a los alumnos que usan los equipos, se dan los mantenimientos requeridos para que los equipos funcionen adecuadamente.
Al final del día mi satisfacción es ver la cara del joven con una sonrisa de agradecimiento por el apoyo brindado.
Hola Pablo, Gracias por tus comentarios en mi blog y de igual manera con tu experiencia coincidimos en muchas cosas en cuanto a nuestros jovenes. ¿Ventaja verdad? nos gusta lo que hacemos y una bendición estar en el área que es nuestro fuerte.
ResponderEliminarSaludos
Hola Salvador
ResponderEliminarNo es fácil dominar o atraer la atención de los alumnos pues se distraen con mucha facilidad, y es hay donde entramos nosotros, porque no podemos llegar así, sin haber preparado una clase y pretender que ellos aprendan, es decir, de esa manera no vamos a obtener los resultados esperados, y como tu dices tenemos que hacer que nuestras clases sean dinámicas y entretenidas, tenemos que lograr que sea de su agrado para que no se sienta forzado a estar en esa clase sólo para no reprobar.